“我的名字里寄托着大有可为的期许。我会像青田这片沃土上先辈们那样，既要有放眼世界的胸怀，又要有扎根大地的坚守。” 在青田县教育大会的发言席上，青田县二中教育集团九（19）班学生周可为的话语铿锵有力，少年眼中闪烁的光芒，正是红船精神在新时代青少年身上的生动映照。

品学兼优、全面发展的周可为，不仅是校园里的佼佼者，更是红船精神的忠实传承者与积极践行者。他始终以首创、奋斗、奉献的红船精神为指引，在学习与实践的道路上不断求索，绽放出新时代少年的独特光彩。

让红船精神“声”入人心

为了搞懂红船精神到底是啥，周可为跑过南昌的“八一”纪念馆，也去过青田万山的老革命区，盯着那些旧照片、破水壶、土灶头看，听老人讲“当年红军怎么在船上开会”的故事。回来后，他又琢磨：“光自己知道不行，得讲给别人听。”于是他天天练朗诵，跟着视频学怎么换气、怎么带感情，日复一日的刻苦练习，让他顺利拿下朗诵十级证书。历史认知的积淀与朗诵水平的提升，让周可为成为一名出色的红色宣讲员。

在 “我们从浙里走来” 县级 演讲比赛中，他以一句 “在这片富饶的土地上，蕴藏着无数的故事，而其中最为动人的，便是红船精神的传承” 打动全场评委，一举斩获一等奖。作为学校校园广播 “火炬回声” 栏目的主持人，每月 1 日，他都会准时通过广播，将红色经典传递给校园里的每一位学子。

把敢为人先融入血脉

“把课本里的知识‘变活’。”是周可为在学习道路中的信念。2024 年，他在丽水市首届学生实验技能比赛中斩获特等奖，在多项市级学有余力比赛中摘得一等奖，在校科技节水火箭制作项目中也拿下一等奖的好成绩。课余时间，学校的传感器实验室总能看到他的身影，他在这里自主研究、反复实验，遇到棘手的课题，便一头扎进书海查阅资料，直到找到解决问题的方法。

学习作用力与反作用力相关知识时，他灵光一闪，拆卸家中旧玩具电动机制作桨船模型，将课本上的理论知识转化为实实在在的实践成果。大量的课外阅读拓宽了他的知识面，也让他更加坚定地将开拓创新的信念融入学习与生活，成绩始终在全市名列前茅。

以榜样力量温暖他人

寒暑假一放假，周可为便成了养老院的“小常客”。帮老人擦桌子、剥橘子，春节还给爷爷奶奶们唱《红船向未来》，逗得老人们拍着手笑：“这娃比亲孙子还亲！”在学校里，他是“领航员”，谁数学题不会、科学实验卡壳了，都找他问。他团结同学、乐观开朗、不骄不躁，用一言一行感染着身边的每一个人，成为大家心中名副其实的榜样学子。

今年 9 月，作为学生代表的周可为在县教育大会上郑重表态：“我辈定会抱朴守真，潜心求学，不负时代，不负先辈。”

少年负壮气，奋烈自有时。作为祖国未来的建设者，周可为正以红船精神为帆，以知识技能为桨，在科学探索的海洋中奋勇前行。

记者丨叶佳霁

编辑丨齐安娜

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