一、背景与目的

青田县高中教学质量“英贤奖计划”项目由“上海宋庆龄基金会——鲁家贤高文英专项基金”捐赠设立，浙江青田之家公益基金会负责管理和监督，2020年开始实施，初步计划实施五年。该项目共设三块内容：“英贤教学质量奖”、“英贤教师提升奖”以及“英贤学生帮扶”，对青田县高中教学质量提升、教师专业成长和学生成长等方面予以奖励和帮扶。以青田县名优教师队伍和学科团队建设，系统全面的专业培训，推动教师专业迅速成长；以奖优扶弱来激励广大师生争先竞位，助力青田教学质量高质量发展；以班主任和音体美特长生的关注，弘扬奉献精神和实现学生个性化发展。从而为“美丽青田、幸福侨乡”建设提供坚强的人才保障和智力支持，让青田教育跟上全省发展步伐，走在全省教育前列。

本次调研为“英贤奖计划”项目中期调研，在于了解项目设置、推进情况和激励效果，提出改进意见或建议，以进一步发挥“英贤奖计划”项目的作用。

二、过程与方法

本次调研对象为青田中学、船寮高中、温溪中学、县职业技术学校，于2021年7月8日至9日到各校开展集体调研活动，通过学校介绍、教师代表座谈交流等形式，主要了解学校办学情况、高考成绩及“英贤奖”的具体落实情况。

三、结果与分析

通过以上途径和方式细致全面地了解和掌握“英贤奖”项目落实和推进情况，我们综合已获取的信息，深入地开展研究和分析，并将之加以梳理和总结如下。

1、方案制定翔实

由县教育局制定《浙江省青田县高中教学质量“英贤奖计划”项目》方案，各高中学校在此基础上制定了翔实的“英贤奖”奖励方案，内容包括奖励对象、奖励条件、奖励设置以及项目的组织管理等。2020年“英贤奖”严格按照奖励方案执行，共发放奖金259.3万元，全县获奖教师有150人，最高奖励56119元，获奖学生有66人，最高奖励10000元。奖金获得者均为在高考、竞赛取得突出成绩的教师和品学兼优的学生。

2、高考成绩亮眼

成绩的背后，离不开县委县政府和教育主管部门的关心和支持，更离不开社会各界热心人士对教育的厚爱与帮扶。2021年，是青田县高中教学质量“英贤奖计划”项目实施的第二年，各高中学校高考成绩进步明显。

青田中学：高考特殊控制线（传统重点线）上线260人，最高分680分，660分以上10人，650以上23人，645分以上29人，640分以上35人，630分以上53人， 620分以上87人，已知5人被浙警校预录取，12人被上海交大、浙大、华中科技大学、国防科技大学等双一流大学提前批录取。

温溪高级中学：普高部高考报名总人数358人，已被高校提前录取13人，因出国未参加考试1人，实际参考人数344人。高考特殊控制线以上（传统重点线）1人，新一段（传统本科线）上线人数172人，其中纯文化95人，体艺类77人（音乐11人、体育12人、播音与主持类3人、美术类50人、舞蹈1人）。其余参考学生均二段上线。根据往年录取情况，结合学生今年高考位次号，预计双一流及省重点建设以上高校录取在13人左右。职高部共有171人参加单考单招考试，全部上线，并全部被录取。

船寮高级中学：新一段（传统本科线）上线123人，其中纯文化51人，体艺类72人（体育类13人、音乐类1人、美术类58人）。体育类综合分最高分592分，有望冲一流大学。

青田县职业技术学校：2021年共有254名学生参加高考，254人上线，上线率100%，其中本科上线8人，较2020年实现翻番。

3、师生进取积极

“英贤奖计划”的实施极大地激励、鼓舞我县高中学校的全体师生。教师课堂教学刻苦专研，精准施教，尤其是高三年级教师，以服务学生、提升质量为宗旨，紧扣高考指标，拧成一股绳，劲往一处使，每天早起晚归，加班加点，查摆问题，对标对点，精准施策，取得了令人满意的成绩，教学质量显著提升。优秀班主任队伍和名优教师队伍不断壮大，以青田中学为例，2021年上半年，詹鑫、叶德义获评市首届教学名家，章建斌、饶军民、罗王军获评市第三届教学名师。

“英贤教师育才奖”获得者应景平感言：“疫情之下的特殊时期，‘英贤奖计划’项目更显难得，更显有意义。它激励着战斗在高三的全体教师。我们高三人不敢有丝毫的松懈，坚持到最后，圆满完成了学校提出的两个确保。”“化学中催化剂加入可以大幅度地加快反应的速率，‘英贤奖计划’项目的设立正如强有力的催化剂，推进我们青田教育向更高更强方向发展。”

“英贤学生成才奖”获得者叶乔感言：“你们对教育事业热忱的关心，对青田学子学业的殷切关爱，为我们充满未知，充满曲折漫长的求学路指明了方向，你们是永远点亮在我们前方的明灯。你们以无私的心成就了教育的生机和美丽，以火热的心温暖了每一个青田学子！”“英贤学生成才奖的设立，让留在青田就读的优秀学子有了更大的动力，这不仅是物质的帮助，更是精神上的鼓励。我们要以此为契机，坚定理想目标，脚踏实地，锐意进取，善于创新，永不懈怠，在你争我夺的学习生活过程中，不断进步，不断发展，不断成就自己。”

4、项目推进有序

（1）英贤教学质量奖：等待高考录取情况后进行统计发奖。

（2）英贤教师育才奖：目前开展了一次语文学科全县教师的素养提升活动，经费26000元，其它素养提升的项目没有开展，下半年计划开展一些教师提升项目，项目计划确定后会上报开展项目的规划。

四、思考与建议

1、希望“英贤奖计划”项目能够长期实施下去

该项目对于推动欠发达地区—青田县高中教师专业成长、留住优秀学生、推进高中教育质量持续提升，服务浙江省共同富裕示范区具有重要意义。

2、提高英“英贤教学质量奖”的奖金比重

教学质量是生命线，是社会关注的重点，也是评价教师、奖励教师最直接，最显性的指标。目前教学质量奖奖金占比是60%，建议提当比重，契合高中教学质量“英贤奖计划”项目的主题，符合捐赠人的初衷。

3、建议“英贤将计划”奖励“扩面”

“教师素养提升奖”可增加荣获教学名师、教学名家、特级教师等一次性奖励，以便留住优秀教师；“教师素养提升工程”考虑重点高中与普通高中教师队伍的差异性，温溪高级中学与船寮高级中学年轻教师队伍庞大，针对普通高中新教师给予专项培训。以上建议已在协议中有所体现。

4、扩大“英贤奖计划”的辐射影响力

一方面，希望从方案制订到协议签订、奖金拨付的流程运行更流畅些，以便年初不久就可以实施。另一方面，除了统一的授奖仪式外，支持和鼓励高中学校举行授奖仪式，充分发挥项目的激励作用，扩大奖项的后续影响力。

本次调研，希冀“英贤奖计划”项目能产生更大的作用和影响力，得到进一步完善和提高，进一步推动我县名优教师队伍和学科团队建设，引领教师专业成长，激励广大教师积极向上，聚焦高考，助力我县高考成绩和拔尖人才培养。

调研人员：浙江青田之家公益基金会理事长张成祖、秘书长徐足敏一行4人和青田县教育局教研室主任叶新红一行2人。

浙江青田之家公益基金会

浙江省青田教育局  

2021年7月14日