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伯温中学:扎根侨乡培养合格建设者和可靠接班人
http://www.zgqt.zj.cn 2018-2-4 22:36:00 中国青田网  [ 打印

  伯温中学新校园效果图

  2011年,在名人文化盛行的芝田大地上,有一所学校在丽水市名声鹊起。短短七年,她因特色而高效的办学,结出累累硕果,让同行们不断地投来羡慕的目光,她就是以历史伟人的名字命名的伯温中学,一所由著名企业家邹立胜、单志敏、刘建宗共同投资创办的优质民办初中。

  建校以来,伯温中学坚持“立德树人”的教育宗旨,秉承“从伯中起步 向世界寻找答案”的办学理念,凝聚全体伯中人的力量,朝着打造“规范、敬业、活力、质量”的浙南名校的目标奋力迈进。

  百年大计,教育为本。几年来,特色鲜明、师资雄厚、质量优异的伯温中学扎根侨乡,培养出了一批又一批德才兼备、全面发展的优秀学子,他们将成为新时代社会主义的合格建设者和可靠接班人,学校也因此赢得家长认可、群众满意、社会赞誉。

  校长章荣向徐建平授予“伯中顾问”证书

  “三好”育人 办家长满意教育

  “选择伯温中学,你们有没有后悔?”每年的毕业典礼上,伯温中学校长章荣会对即将毕业的学生们重复着同样的话语。话音一落,台下的学生总会出奇一致地齐呼“不后悔”。

  “不后悔”是学生对学校最大的褒奖,验证了伯温中学成功的育人效果。伯温中学究竟如何让学生和家长产生如此强烈的归属感和认同感?副校长蔡海云给出了答案。“章荣校长常说,‘家长满意就是学校最大的特色’,我们把‘身体好、人品好、学习好’作为培养学生的目标,促进伯中学子在各项领域中全面开花。”蔡海云说。

  培养“身体好、人品好、学习好”的学生,便是伯温中学办家长满意教育的秘诀。围绕这一目标,学校切实保障体育课时,保证每一位学生每天锻炼一小时以上。将体育期末测试与体育中考密切衔接,不仅在项目上参照体育中考,而且在成绩设定上也以中考为准,各个年级的同学在体育期末测试中未达标者不得参与“三好学生”的评比。

  “人品好”是立身之本。为了培养学生的“好人品”,伯温中学老师们时常会在课堂上,向学生们讲述邹立胜、单志敏、刘建宗等董事会领导的助学善举,以荣获“中国公益事业十大慈善大使”的董事长邹立胜为精神高标,让学生们感受他们无私的助人情怀,用身边的实例引领成长,用榜样的力量激励前行。此外,学校还专门聘请了周恩来特型演员曹志颖为学生带来红色经典教育课程,并专门组织社会主义核心价值观测试,提升学生思想道德素养。

  桃李不言育英才,下自成蹊绽华彩。全国初中应用物理竞赛两个一等奖、四个二等奖、四个三等奖;浙江省第十三届中学生运动会女子4x100米亚军;2017年度省“睿达杯”学科能力竞赛获奖人数总计138人……一项项成绩的取得,是伯温中学实施“三好”育人目标的成效反馈,让学校以十足的底气唱响“办家长满意教育”的主旋律。

  “国无德不兴,人无德不立。”在章荣看来,培养优秀学子,就是立德树人,而做好立德树人工作,就必须加强党的领导,民办学校尤为如此。自办学以来,伯温中学将党建工作作为学校第一抓手去抓,高举党建旗帜,一路探索学习,不断总结提升。为贯彻落实主题党日“2+X”制度,该校结合实际情况,在完成规定“动作”的基础上,又创新自选“动作”,进一步丰富了党日活动的内容。学校还立足校情走上了一条“有计划、有学习、有帮扶、有榜样、有评价”的“五有”党建之路,切实地让党风来带动教风。

  党建带团建,同频共振促发展。在党建的带动下,伯温中学团委始终秉承把保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去的思想,积极引导广大团员青年“永远跟党走”。开展“河小二”护水行动,助力“五水共治”;组织校学生会干部开展“不忘初心跟党走”主题活动……学校全面开展了团队思想教育、组织建设、社会实践与志愿者活动、文化艺术活动等工作。

  “通过开展各类丰富多彩的团内活动,可以进一步强化团队思想教育,考验共青团员的个人能力与组织能力,加强团内交流和默契,为团员打造一个参与组织生活、学习组织文化的平台,进而打造一支具有先进性的团员队伍。”该校团委书记詹娟说。

  组织团员青年及团支书参观意尔康股份有限公司生产车间

  师德引领 打造一流师资队伍

  “这次考试感觉如何呢?”“有哪些不足的地方还需要改进?”期中考试后,伯温中学教师吴善进以德育导师的身份,来到了407寝室,和同学们探讨了最近的学习情况。寝室熄灯后,他仍然和往常一样在寝室门口停留十分钟,检查学生就寝纪律。

  除了让学生“睡得好”,吴善进还会通过用餐期间的“巡视”,关注学生饮食营养是否均衡搭配。在伯温中学,每位老师都有着“多重身份”,事无巨细地帮助和关爱每一位学生的身心健康成长,他们是德育导师,是班主任,更像是学生的“家长”。

  围绕“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念,伯温中学进一步落实《伯温中学德育导师组长、德育导师考核标准》,提高各类德育骨干工作的积极性,树立德育工作典型,加强德育教育队伍建设。在每学期的开学第一天,伯温中学的老师都会与家长们签订“家校协议书”,邀请家长一同监督,坚决纠正和杜绝不正之风。2017年,针对学校教师作风建设,学校还开展了“干净干事创新业 教书育人谱新篇”作风建设专项活动及“庸懒散”专项治理活动。

  党员志愿者到天天幼儿园开展“献爱心”活动

  对内严格要求树典范,对外搭建渠道促发展。在教师队伍培养方面,伯温中学一直致力于为教师多渠道搭建平台,给足发展“外力”。

  “学校的中层干部要做到看得出问题、想得出办法、讲得出道理、做得了示范、写得了总结,从如何让教师享受学校、以校为家的立场出发,着力构建温馨和谐的良好校园氛围。”不久前,全国优秀教育工作者、长三角有影响力校长徐建平以“管理顾问”的身份再次来到伯温中学,给全体班子成员和教研组长带来了《从管理思维到设计思维》的主题讲座,为该校学校管理“把脉问诊”。

  像徐建平这样的“伯中顾问”,伯温中学共聘请了20多位。他们有的是全国名校长,有的是特级教师,有的是知名教授。这些“伯中顾问”每学期至少到伯温中学三次,对学校管理及教师专业进行指导。“伯中顾问团”为学校带来了先进的教学理念和管理模式,让伯中教师团队在立足侨乡的同时,跳出浙江、放眼全国、接轨世界。

  “内外力”兼顾,造就了伯温中学强大的师资阵容。截至目前,学校共有省特级教师1人,市教学名师2人,市学科带头人9人,市教坛新秀12人,市德育新秀2人,县学科带头人5人。

  民主自治 促进学生主体发展

  “本周的睡前阅读整体情况有所进步,周五的寝室合力会议上提出的问题也已经进行了总结……”在前不久召开的伯温中学校宿管会上,宿管会的干部们畅所欲言,对前一周的情况进行总结,对本周的工作提出要求。

  为了规范寝室文明管理,2017年3月,伯温中学成立宿管会。宿管会干部由全校100多个寝室的寝室长组成,协助政教处对寝室内务整理、卫生情况、文明礼貌、按时归寝、睡前阅读等多方面进行管理。

  每天晚上在不同的时间节点,宿管会干部们都安排了不同的检查任务。熄灯前30分钟,检查寝室各项内务整理和卫生死角;熄灯前15分钟,检查各寝室成员是否按时归寝;熄灯前10分钟,检查睡前阅读情况……

  伯温中学宿管会负责人吴双珍表示,宿管会的成立能够帮助学校从学生层面深入了解寝室情况,不断完善寝室管理工作。同时,也锻炼了学生自主管理能力,有利于增强学生的民主意识和责任意识,培养集体荣誉感,增强团队凝聚力。

  建立校宿管会队伍仅是伯温中学强化学生民主自治的缩影。学校还健全了班委会管理机制,强化了学生会的管理工作实效。在班级层面,由各班班委会成员制定班级管理制度,明确成员管理责任,建立完善的班级管理网络。在校级层面,学生会继续开展各项常规工作,包括考勤、卫生、纪律等方面的检查监督。

  开展民族大课间“竹竿舞”

  同时,伯温中学积极开发拓展性课程,开设了20余个社团,从“选择、整合、体验、拓展”的课程建设原则出发,将基础课程和拓展课程有效结合,采取自主选课、多元考核和科学评价等方式,为学生构建更加全面、完善的拓展课程。社团活动中,学生们通过相互学习、相互合作,进一步提高了自主能力。

  “夫大丈夫能左右天下者,必先左右自己。”高度的民主自治造就了“特别会节约、特别能吃苦、特别有爱心、特别守纪律、特别会感恩、特别会合作、特别有礼貌、特别懂孝顺、特别会学习、特别有理想”的“特别”伯中学子。

  学生填写“班级周反思”

  此外,伯温中学还创新性推出了班级管理新举措——“班级周反思”。班级周反思内容包含课堂纪律、卫生打扫、寝室情况、每日就餐等多方面,每周由班委干部根据一周记录下来的情况进行总结,列出优点和不足之处,讨论制定整改办法。同时,"班级周反思"的内容每周都会公布在学校宣传栏,由全校同学监督整改情况。

  作为伯温中学学生民主自治的一项新举措,“班级周反思”有利于学生查找出班级管理中所存在的问题,及时进行原因分析,“对症下药”进行有效整改。

  家长参与主持“元旦文艺汇演”

  家校共建 携手共育三好学生

  一直以来,家长进学校、教师进家庭、学生进社会都是伯温中学一道亮丽独特的风景线。历来重视家长资源开发的伯温中学,2017年进一步加强学校和家庭的合作,充分开发和挖掘丰富的家长资源,组建了校级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作。

  学校、家庭、社会是办好人民满意教育的共同责任主体,教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键。伯温中学家校共建管理模式,不仅发挥了学校与家庭的桥梁作用,还让家庭教育真正融入到了学校,让家长和学生一样,成为学校的主人。

  在刚刚举行的伯温中学2018年“从伯中起步 向世界寻找答案”元旦文艺汇演,学生家长周丽萍、陈晓伟站到了舞台上,和学生共同担任了晚会的主持人。校级家长委员会成员则以评委的身份,共享了这场视听盛宴。

  此外,在伯温中学,定期邀请部分有专业特长的家长担任客座导师已成常态。通过校级家委会的协助,学校成功聘请了多位家长代表担任社团导师,邀请了家长代表参与班级主题活动。在伯温中学“家长课堂”上,家委会成员舒勤芬便为同学们作了应急救护知识讲座。

  家长走进校园的同时,伯温中学还通过开展家访活动,让老师走进家庭。围绕“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的家访原则,伯温中学每学期会开展至少两次大家访,要求老师们走进每户学生的家庭,全面深入地了解学生的家庭状况、生活环境、个性特点以及在家的表现情况,详细了解家长的希望、诉求以及建议。

  同时,伯温中学的老师还会根据班级实际情况,开展特色家访。特色家访中,教师陈彩霞了解到学生家境比较困难,便联系社会上的慈善机构,对学生生活进行补助;得知学生学习缺乏积极性,便以奖励冰激凌券的方式,激励学生努力学习。

  通过合理利用家长资源,伯中学子开展了丰富多彩的实践活动,让学生走进社区、走进企业、走进社会。2017年3·15消费者日,该校组织学生前往“3·15 维权在行动”的活动现场,有的学生更是当起记者,采访起了活动的相关负责人。通过参与类似的实践活动,伯温中学的学生们不仅收获了知识,也收获了活动的乐趣。

  新时代赋予新使命。伯温中学新校园即将建成,不久以后,一所总投资4.8亿元,包含初中部36个班和小学部36个班的现代化、园林化、规模化、精英化的新学校将矗立于侨乡大地上。新的一年,伯中人将努力把握学校发展的新机遇,不忘“办家长满意教育”的初心,牢记“培养合格建设者和可靠接班人”的使命,向着“打造‘规范、敬业、活力、质量’的浙南名校”继续前行!

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来源:中国青田网 作者:记者 林园园 编辑:诸葛尖叠
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